SOURCE: EFMD and ACCA (the Association of Chartered Certified Accountants) and CarringtonCrisp

EFMD and ACCA (the Association of Chartered Certified Accountants) and CarringtonCrisp

November 26, 2014 14:38 ET

Educação empresarial enfrenta um futuro desafiador e disruptivo, conclui pesquisa global

BRUSSELS, BELGIUM--(Marketwired - Nov 26, 2014) - Os modelos tradicionais de educação empresarial estão sendo alterados pela tecnologia, lançamento de MOOCs, concorrência do mercado, preços das universidades e necessidades do empregador e do funcionário cada vez mais exigentes, concluiu um novo relatório amplo chamado See the Future (Veja o Futuro).

Realizada pela CarringtonCrisp, empresa de pesquisa de mercado e consultoria em educação para faculdades e universidades de business, e apoiada pelaACCA (the Association of Chartered Certified Accountants) e pela EFMD (European Foundation for Management Development), a pesquisa See the Future coleta opinião de Reitores ou Diretores de faculdades de business e seus funcionários - CEOs e Presidentes - de 63 países.

A pesquisa See the Future revela que os provedores de educação de business enfrentam quatro grandes desafios - custo, problemas de pessoal, tecnologia e concorrência do mercado. Eles estão sendo forçados a reconsiderar o conteúdo dos cursos, com uma crescente mudança voltada para a abordagem multidisciplinar para atender às exigências dos alunos e corporações. O aprendizado por toda a vida continuará importante, mas o aprendizado com estilo de vida virá à tona com os desenvolvimentos tecnológicos. Principais conclusões:


--  70% dos respondentes de faculdades de business concordam ou concordam
    muito que a "inovação tecnológica trará novos participantes para
    o mercado de educação de business". 
--  Um pouco mais 90% disseram que "a tecnologia promoverá o crescimento de
    novos modelos de business para a educação de business". 
--  90% concordam que "as faculdades de business terão cursos flexíveis que
    permitem que os alunos combinem o estudo com o trabalho. 
--  75% concordam que as faculdades de business desenvolverão novos produtos
    para ajudar os funcionários mais novos e mais velhos com pouca ou nenhuma
    experiência de educação superior. 
--  Apenas 50% dos empregadores conhecem os MOOCs, mas 70% concordam que o
    "maior treinamento e desenvolvimento da nossa organização será entregue
    online nos próximos cinco anos". 

Os empregadores querem valor pelo dinheiro, com um impacto mais rápido, mais barato e mais substancial com o treinamento e desenvolvimento. Eles estão cada vez mais aceitando o aprendizado online porque reduz as despesas de viagens e acomodação. No entanto, embora o aprendizado online seja popular, a maioria de 80% concorda que a "educação executiva para gerentes sêniores e diretores continuará sendo presencial".

Andrew Crisp da CarringtonCrisp e autor do relatório disse: "Esta situação não é uma tempestade perfeita, mas o Reitor que enfiar a cabeça na areia e não pensar sobre como posicionar melhor a sua faculdade para o futura corre o risco de deixar a faculdade e os alunos para trás".

Alan Hatfield, diretor de aprendizado da ACCA, comentou: "O aprendizado em qualquer momento e em qualquer lugar está aumentando, oferecendo para os alunos a flexibilidade de um aprendizado no seu próprio ritmo e ao redor dos seus compromissos de trabalho e família. Quando os empregadores contratam novos talentos, eles acreditam que uma qualificação profissional é essencial ou desejada. Na qualidade de entidade profissional, a ACCA se dedica à educação empresarial - trabalhando com universidades, provedores MOOC e faculdades de business de todo o mundo, buscamos garantir que no futuro a educação empresarial continue relevante e valiosa".

Eric Cornuel, DG e CEO da EFMD, concluiu: "Há muitos anos está muito claro que o ritmo da mudança na educação empresarial está acelerando. O entendimento dos condutores das mudanças e das demandas de quem queira aprender no futuro é essencial para que as faculdades membro entreguem soluções eficientes. Cada vez mais os nossos membros reconhecem a necessidade da educação empresarial ser estudada em um contexto mais amplo, para ver o seu impacto na sociedade. Há uma crescente necessidade de que as faculdades de business trabalhem com outras faculdades, departamentos e experts das universidades e de outras áreas para garantir que os alunos recebam uma educação sólida".

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